Onderzoeken
In het overzicht vind je onderzoeken en publicaties van wetenschappers die aan de Milo-leerstoel verbonden zijn.
Resultaten
-
Een narratieve review van technologische mogelijkheden voor dynamisch assessment bij kinderen met communicatief meervoudige beperkingen
Lees meer over het onderzoek Een narratieve review van technologische mogelijkheden voor dynamisch assessment bij kinderen met communicatief meervoudige beperkingen.
-
Inzicht in samen beslissen in interprofessionele teams voor een jongen met downsyndroom met communicatieve en taalproblemen
Lees meer over het onderzoek Inzicht in samen beslissen in interprofessionele teams voor een jongen met downsyndroom met communicatieve en taalproblemen: Simulatietraining voor studenten in het (para)medische en sociale domein
-
Validering van de Nederlandstalige versie van de Communication Matrix bij kinderen en jongeren met communicatief meervoudige beperkingen
Lees meer over het onderzoek Validering van de Nederlandstalige versie van de Communication Matrix bij kinderen en jongeren met communicatief meervoudige beperkingen (CMB).
-
Ratjetoe Radboud taalprogramma voor ouders van jonge kinderen met een visuele beperking
Lees meer over het onderzoek Ratjetoe: Radboud taalprogramma voor ouders van jonge kinderen met
een visuele beperking.
-
Constructvaliditeit van het Communicatieve Intentie Onderzoek bij kinderen met communicatief meervoudige beperkingen
Lees meer over het onderzoek Constructvaliditeit van het Communicatieve Intentie Onderzoek
-
Olifantenpaadjes wijzen de weg naar ondersteund communiceren Het benutten van natuurlijke compensatie in brein en gedrag van mensen met communicatief meervoudige beperkingen
Lees meer over de publicatie Olifantenpaadjes wijzen de weg naar ondersteund communiceren.
-
OASID een instrument voor de diagnostiek van autismespectrumstoornis in personen met een verstandelijke beperking en een visuele beperking of doofblindheid
Lees meer over het onderzoek OASID, een instrument voor de diagnostiek van autisme spectrum stoornissen in personen met een verstandelijke beperking en een visuele beperking of doofblindheid.
-
Ondersteunen van spel en sociale interactie tussen kinderen met een visuele beperking en goedziende leeftijdsgenootjes door middel van aangepast speelgoed
Lees meer over het onderzoek Ondersteunen van spel en sociale interactie tussen kinderen met een visuele beperking en goed ziende leeftijdsgenootjes door middel van aangepast speelgoed.