Deze website maakt gebruik van cookies

Milo maakt standaard gebruik van functionele en analytische cookies. Overige cookies plaatsen we alleen met jouw toestemming. Je kunt alle cookies accepteren of specifieke keuzes maken via de aangepaste instellingen.

Meer informatie over cookies op deze website

Cookie instellingen

Selecteer de cookies die je wilt accepteren. Je kunt meer lezen over cookies in onze cookie statement. Hoe we omgaan met jouw privacy kun je lezen in ons privacy statement.

Cookie-opties

Functionele cookies zijn nodig om de website goed te laten functioneren.

Analytische cookies houden anoniem bezoekgegevens bij die wij gebruiken om onze website te verbeteren.

Externe media cookies worden gebruikt om content te tonen van bijboorbeeld Youtube en Genially.

Hoe kunnen we je helpen?

Praat je kind niet of nauwelijks en zoek je hulp? Ben je een professional en werk je met kinderen die niet of nauwelijks kunnen praten? Milo helpt je graag. 

De vele gezichten van Milo

Onze behandelprogramma's

  • Bij Milo zoeken we naar mogelijkheden voor communicatie. Hier is onderzoek voor nodig. Denk aan observaties, gesprekken, vragenlijsten en testen. Op basis hiervan kiezen we de best passende ondersteuning.

  • IkOOC Ik Ontwikkel mijn Ondersteunde Communicatie

    Bij het IkOOC-behandelprogramma richten we ons op individuele hulpvragen. Ons doel is om de communicatie tussen kinderen en jongvolwassenen die niet of nauwelijks praten en hun omgeving te verbeteren. We maken gebruik van ondersteunde communicatie en empoweren het netwerk rondom het kind.

  • KLIN© Kinderen Leren Initiatieven Nemen in Communicatie

    In een aangepaste speel- en leeromgeving gaan we gedurende één schooljaar samen aan de slag. Door ondersteunde communicatie (OC) in te zetten, van gebaren tot spraakcomputers en van picto’s tot tastbare symbolen, ondersteunen we kinderen om zich uit te drukken, begrepen te worden en anderen te begrijpen. Altijd op maat, altijd vanuit mogelijkheden. Samen met ouders en andere betrokkenen werken we aan communicatie op een manier die past bij de belevingswereld en interesses van het kind.