Milo erkend als expertiseorganisatie!

Stichting Milo is door ZonMw erkend als expertiseorganisatie in de Zintuiglijke Gehandicaptenzorg. ZonMw geeft deze erkenning af namens het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport. Hiermee is Milo nu een erkend expertisecentrum voor ondersteunde communicatie (OC).

De oratie van prof. dr. Mathijs Vervloed

Op 26 juni 2024 hield prof. dr. Mathijs Vervloed zijn inaugurele rede als bijzonder hoogleraar van de leerstoel Ondersteunde Communicatie bij Kinderen met Meervoudige Beperkingen aan de Radboud Universiteit Nijmegen. De titel van zijn oratie was: “Communicatie voor Iedereen.”

Zoekresultaten

Wij zijn Milo

57 resultaten

Dynamisch testen van leerpotentieel van kinderen met een matige tot ernstige verstandelijke beperking een Delphi-studie

Wetenschap

Samenvatting

18 september 2024

Lees onze samenvatting van het artikel 'Dynamisch testen van leerpotentieel van kinderen met een matige tot ernstige verstandelijke beperking: een Delphi-studie'.
Hoe stimuleer je beginnende (ontluikende) geletterdheid?

Opleiding

Kennis

18 september 2024

Wat is beginnende geletterdheid en hoe stimuleer je dit bij kinderen met een communicatief meervoudige communicatieve beperking? Ontdek praktische tips en de unieke aanpak van Milo.
Woorden om over pijn te praten wat dit betekent voor het gebruik van ondersteunde communicatie bij kinderen

Wetenschap

Samenvatting

02 september 2024

Lees onze samenvatting van het artikel 'Een verkenning van woorden die met pijn te maken hebben: wat dit betekent voor het gebruik van ondersteunde communicatie bij kinderen'.
Hoe lok je initiatieven uit?

Opleiding

Tip

15 augustus 2024

Hanneke laat zien hoe je met eenvoudige materialen, zoals een bal, een autootje of zelfs een theedoek, op een leuke manier initiatieven kunt uitlokken.
Een narratieve review van technologische mogelijkheden voor dynamisch assessment bij kinderen met communicatief meervoudige beperkingen

Wetenschap

Afgerond onderzoek

Lees meer over het onderzoek 'Een narratieve review van technologische mogelijkheden voor dynamisch assessment bij kinderen met communicatief meervoudige beperkingen'.

Zoekresultaten

57 resultaten

Dynamisch testen van leerpotentieel van kinderen met een matige tot ernstige verstandelijke beperking een Delphi-studie

Hoe stimuleer je beginnende (ontluikende) geletterdheid?

Woorden om over pijn te praten wat dit betekent voor het gebruik van ondersteunde communicatie bij kinderen

Hoe lok je initiatieven uit?

Een narratieve review van technologische mogelijkheden voor dynamisch assessment bij kinderen met communicatief meervoudige beperkingen