Leerstoel Ondersteunde Communicatie (OC) bij Kinderen met Meervoudige Beperkingen

Wetenschap

Binnen de Milo-leerstoel Ondersteunde Communicatie (OC) bij Kinderen met Meervoudige Beperkingen aan de Radboud Universiteit Nijmegen voeren we wetenschappelijk onderzoek uit om kennis, dynamisch assessment en behandelprogramma's te ontwikkelen voor communicatie, taal en geletterdheid met behulp van ondersteunde communicatie. 

Prof. dr. Mathijs Vervloed vertelt over hoe Milo en de leerstoel elkaar voeden en waarom de betrokkenheid van ervaringsdeskundigen zo belangrijk is.

Bekijk ons onderzoek

Wetenschap
Ga naar alle onderzoeken

Lees de column van prof. dr. Mathijs Vervloed

Column

Prof. dr. Mathijs Vervloed, bijzonder hoogleraar Ondersteunde Communicatie, schrijft enkele keren per jaar een column waarin hij de nieuwste wetenschappelijke inzichten vanuit zijn leerstoel verbindt met actuele ontwikkelingen in de samenleving. 

Ga naar de column
Prof. dr. Mathijs Vervloed